李阳疯狂英语口语速成,李阳疯狂英语对高中生有用吗

李阳疯狂英语口语速成，李阳疯狂英语对高中生有用吗？

如果仅仅是提高英语成绩，没有什么大用。李阳疯狂英语，主要是通过大胆的口语练习，锻炼你与别人口语交流的能力，对你的口语以及听力是有一定帮助的。英语考试，主要考的是英语解题思路以及阅读理解和书面表达，听力和口语不是主要的方面。

李阳的疯狂英语夏令营有用吗？

有用，特别是他传授的那种坚持不懈，对英语疯狂的学习态度，会影响你一生，因为我同学参加完李阳疯狂英语夏令营之后，对英语真的疯狂了，也自信积极了许多。

李阳疯狂英语夏令营10天的效果真的好吗？

好的。

去了之后效果也是很不错的,我同学也去过的,她说苦是很苦的,但是回来之后,说英语的能力提高了很多,而且英语进步的很快。所以,如果你真的想把英语学好的话,你可以去试试看的。

可以分享下学习英语的成功经验吗？

给“准高一”的同学分享一下英语提分的经验，最大限度的避免踩坑。初中英语和高中英语是有很大的不同的，很多同学初中英语学得非常的好，可是进入高中以后仍然用初中的学习方式，结果就会导致自己在高中的英语成绩特别的难看。中考英语接近满分，到了高中英语考不及格的同学非常的多。

在初中阶段学好英语似乎非常简单，先把单词背好，然后学习一下语法，多刷一点题目，通常来说就能够考高分。但是，在高中阶段背单词只是基础。高中英语3500词，背到滚瓜烂熟，一般分数也就是在80~110分之间。背单词这件事情在初中是英语学习的终点，在高中却只是起点而已。所以，单词越早背完越好。

在初中阶段，我们一般会超纲背单词，因为各地的中考普遍会出现超纲单词，超纲单词的范围，一般是高中阶段的单词。但是，高考命卷相当的严格，不会出现超纲单词，只要不属于高中英语3500词的范围内的单词在高考中出现，就一定会在旁边标注出中文意思。所以，高中英语单词的范围非常的明确，就是高中英语3500词。

既然单词的范围是明确的，那么高中英语3500词，越早背完就越容易尽快进入高中英语的学习状态，为整个高中的学习节省时间。这一步是很多人容易踩的坑，如果你不提前背单词，那么进入高中以后，英语和其它科目抢时间，不仅英语学不好，还会影响到数理化科目的刷题时间影响总体的分数。如果，学的是文科，几个记忆科目的记忆任务叠加以后，更会让你搞得焦头烂额。

因此，中考结束以后的暑假一定要好好利用。6月底中考结束之后，你将会有两个月的时间来记英语单词，你完全可以用这个时间段，把高中英语3500词背到滚瓜烂熟。

这个方法的作者很有特点，他的记忆力特别的差，他背100个单词要8个小时，而且第2天会忘掉一半以上，因此，据说他中考的时候英语成绩并不好，可是高考的时候他的英语成绩是145分，当时是全省第1名。就是因为他自己的记忆力很差，所以他发明了这个记忆方法，并且在高考一战成名之后，把这个方法在互联网上公开了出来。任何人都可以在网上检索一下，花5分钟学习就能够学会这个方法，认真执行，每天花一个小时就能记住100个单词。

我主要讲一下这个方法，需要注意的要点：

① “一背四复习”这个步骤是一定要执行到位的，包括执行的时间、时间点、还有次数，都必须要按照规定完成，这是决定这个方法使用成败的关键。

② 推荐用配套的词表，自己下载打印就可以了，这个词表它是分单元的，每个单元是关于高考的某一个阅读的话题的所有重点单词。比如去年高考考到了“达尔文进化论”，这个话题就有被这个词表命中到，高考中考出来的那些让大家抓耳挠腮的比较冷门的单词，在那个单元里面全部都有。词表是单页大容量的排版方式，可以降低记忆的心理压力，整个词表打印出来只有20张纸，背起来很轻松。

③ 背单词的时候一定要用记忆法中，“中英文交替快速大声读单词”的方式。这样可以利用嘴巴和耳朵的记忆来提升记忆的效果。嘴巴有300多条肌肉组成的肌肉群，产生的肌肉记忆不可小觑。

④ 暑假时间比较多，每天背100个单词，一个月就把高中的3500词背完了，背完以后最好每天复习200个单词，再多复习两遍，开学以后你就已经完成了背一遍复习两遍的任务。单词基本就滚瓜烂熟了。

主要需要避的大坑，是针对那些记忆力比较好的同学。有一部分初中英语学的好的同学，其实根本不背单词，他们只是看一看课文，在课文中理解一下单词的意思，然后就可以考高分了。但是，这些同学在高中阶段通常只能考到及格线附近。

这是因为高中阶段的单词表里面一个单词所对应的中文意思比较多。初中阶段的单词，一个单词对应的意思比较少。如果在高中阶段用同样的方法，你要把一个单词所对应的所有意思都在文章中涉猎到，那么在运气很好的情况下，你可能要读50万词的阅读量才能够达到。很明显在高中阶段没有这么多时间。

这些同学的记忆力本身很好，他们如果系统性的记忆一下单词，花的时间也会比别人少。但是因为懒，不愿意花时间在背单词上，寄希望于读文章能够学到全部，那么最终的结果就会比较糟糕。其实他们是有在高考考出130、140的实力的，只是学习态度和自主学习的动力的问题。

如果，你能够在中考之后的暑假顺利把高中的单词背熟，那么进入高一以后，你就可以直接做高考模拟卷了。以这样的一个基础进入高中，你做高一的卷子，通常分数会在110分以上，高一的110分相当于高考难度卷子的80～90分的水平。达到这个水平，你的能力已经在高中入了门。

但是，这个阶段你仍然会觉得做高中的卷子好像特别难看懂文章。做题仍然主要靠猜，用排除法拿分。只不过你比没有背单词的那些同学猜答案的得分率要高很多。

这是由于，单词只是影响高中英语拿分的其中一个元素，在高中阶段非常重视词法，3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法，都是考察范围内的内容。3500词相互组合形成的固定用法，大概有1.5万个左右。这些知识点都是要背的，你掌握30%，你的分数就是125分以上，掌握50%分数就是130分以上，掌握80%才有机会挑战140。

这个资料我有用过，并且比较省时间，省去了自己整理的麻烦，直接背就可以了。当然如果有比较自信的考生，觉得自己整理会更好的话，也可以选择用《牛津汉双解高阶词典》，根据3500词的范围，然后自己整理过滤筛选。作者也有把整理的方法公开出来，不过我自己尝试过，花的时间太多了，所以最终没有成功，就直接背现成的了，高考也考了143。

如何让英语说的更俏皮？

要想让英文说得更俏皮，首先最重要的就是“熟练”掌握英语！估计最少过8级英语考试，口语是国家翻译级别的！说出来的英语就应该是个英国人或者美国人吧！

在国内努力学习英语，掌握足够多的词汇量，大胆的大声的说英语。还可以借助英文歌曲，英文电影等等，有条件的话读英文原著小说，看英文报纸。我很欣赏李阳的疯狂英语，我认为要学会英文真的需要一段时间的“疯狂”，短时间忘掉母语的状态！这些基础工作做扎实了，还不行，还有关键一点就是出国！去英语国家，比如:英国，美国，加拿大，澳大利亚，新西兰等国家留学。这样去认真学习几年咯，那英文绝对杠杠滴了，有了这些才有了“俏皮”的基础了！

能否把英语说得更俏皮，还有一点重要的“看你是不是一个幽默风趣的人”！如果你是个死板的人，当然也难说出俏皮的英语，如果你是个天真烂漫的，幽默风趣的人那自然而然吐出来的话就很“俏皮”了！题主既然这么提问，估计你是天真烂漫活泼开朗俏皮的“小可爱”！[捂脸][捂脸]

俏皮可爱的语言还需要配上贴切的“肢体动作”！这样真的要和外国人一起多点接触了。我就有过这方面的经历，在德国生活工作了5年，同事很多外国人，不过我们是用“德语”交流，德语和英语不同，但相通！语感和语气还是很差不多的。我几年国外经历回来变得“洋不洋，土不土”了！说话喜欢耸肩，摊手，喜欢“哼哼，哈哈，嗯哼”！还被人反感过呢！[捂脸][捂脸]

再说一个让我印象深刻的“俏皮语言表达场景”吧！有一次在德国坐火车，我找到了一个空位，但位子上放了边上女士的包包，我指着坐位问那女士:“Darf ich？”女士回答“Nicht so gern !”她拒绝，但很俏皮的拒绝，意思是“我不是很愿意”！“不太想，不太希望”！说的时候语气很委婉，如果你实在要坐，她也只能答应了，所以不管英文，德文，中文，在某种情况下很俏皮的说，哪怕是“拒绝别人”都不会让人反感，相反会很轻松。所以首先熟练掌握语言很重要，其次有一个好的心态，幽默的性格也很重要！轻松驾驭，俏皮说英语不是梦！[呲牙][呲牙]这是我的回答，希望能帮到你[握手]！