费曼组织,政治经济和技术领域的人物传记书有哪些值得推荐

费曼组织，政治经济和技术领域的人物传记书有哪些值得推荐？

以下书单是近些年口碑非常好的。楼主可以尝试做选择。 1、《富兰克林自传》

《富兰克林自传》是一部影响了几代美国人、历经两百余年经久不衰的励志奇书，它包含了人生奋斗与成功的真知灼见，以及诸种善与美的道德真谛，被公认为是改变了无数人命运的美国精神读本。

推荐语：能透过时间留存的伟大总有可取可鉴之处，汲取一切可汲取的营养。

2、《史蒂夫·乔布斯传》

著名作家沃尔特•艾萨克森在过去两年与乔布斯面对面交流40多次、对乔布斯100多位家庭成员、朋友、竞争对手和同事的采访的基础上撰写而成，详尽描写了乔布斯的成长经历，创业生涯和打造苹果公司及其产品的全过程。

推荐语：读完乔布斯传才明白人生不一定要伟大，但一定要精彩。这本书给了我坚持自己的信念。

3、《希特勒传 : 从乞丐到元首》

《希特勒传》语言生动、内容翔实。是迄今为止关于希特勒的军政生涯和个人生活最全面、最完整、最生动的记述。该书试图还原我们一个真实的历史：希特勒的出现并不是偶然的，而是德国被压抑和损害的民族利益情绪的极端爆发。

推荐语：平实的描述，让我看到了一个不一样的希特勒。一个激情的演说家和鼓动家。一面沉着冷静，一面疯狂热烈。

4、《拿破仑传》

本书以时间为线索，以史实为基础，描述了拿破仑叱咤风云的传奇一生中经历过的各次重大战役和心路成长的历程。作者通过翔实的史料，将拿破仑的伟大魅力和历史功过真实、生动地展现在读者面前。

推荐语：一个心灵受到了伤害，在呻吟，在泣血，主要不是由于它失去了自由，而是由于世界不识伟大。一本辉煌的传记文学，感谢作者与译者，拿破仑的一生是一部真正伟大和不朽的史诗，值得一读再读。

5、《苏东坡传》

苏东坡虽文章闻名天下，仕途却历尽艰辛，屡遭迫害，但终不改其乐观的天性；他一生融儒、释、道于一体，诗、文、词、书、画俱在才俊辈出的宋代登峰造极；学贯中西的林语堂先生用生花妙笔将一位文学家、政治家、书画家的一生娓娓道来，一个性格鲜明、多才多艺、形象饱满、可敬可爱的苏东坡也清晰地浮现在人们的眼前。

推荐语：纵观苏东坡的一生，传达给我的不仅是他冠绝文坛的才华，更有他不管自己境遇如何都心怀天下的心，最让人振奋的是他豁达的人生观，给我无尽的正能量。就像他自己说的那样：“若问平生功绩，黄州惠州儋州。”正是他一生的真实写照。

6、《渴望生活 : 梵高传》

该书是欧文·斯通仅二十六岁时的作品。欧文·斯通认为，最能打动读者的不是名人深厚的成就和辉煌，而是他们追求和探索的过程。七十余年来，梵高悲惨而成就辉煌的人生震撼了无数读者。

推荐语：看完传记才意识到他是我的精神知音。他教我如何真挚面对生活，这些痛苦也变得可以接受。他用自己的一生教我：你越想真正活出内心所想的东西，你就越不能听从别人的，你需要培养独立思考的能力和强大内心。是的，我也想像他一样。

7、《毛泽东传》

作者罗斯·特里尔采取了通常以叙述为主的传记笔法，在史料甄别、背景分析和观点评价等方面，都经过深思熟虑和精雕细琢，是西方数百种《毛泽东传》中的经典之作。

推荐语：比较客观的传记，从成长到心理分析，换一个角度了解这位深深影响了这个国度的人物。

8、《邓小平时代》

哈佛大学傅高义教授倾十年心力完成的巨著《邓小平时代》，是对邓小平跌宕起伏的一生以及中国惊险崎岖的改革开放之路的全景式描述。

推荐语：理解邓小平的时代，有助于透视当下中国发展过程中的各种问题框架，这是傅高义严谨而充满洞察力的著作所带来的视野，对保守与激进的高屋建瓴的分析评述，向复杂的历史投出了一把尖利的镖刀。

9、《人生不设限——我那好得不像话的生命体验》

力克·胡哲（Nick Vujicic），“没有四肢的生命”（Life Without Limbs）组织创办人、澳大利亚杰出青年，他于1982年12月4日出生于澳大利亚墨尔本，他天生没有双臂和双腿，只在左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的他自称的“小鸡腿”。这样的他，成长过程必是十分艰难的。然而，他克服了常人难以想象的困难，不仅学会了生活自理，还学会了骑马、打鼓、游泳、踢足球、打高尔夫球和冲浪等体育项目。他中学时是学校的学生会主席，并顺利地获得了会计和财务规画本科双学位。他熟稔投资，大学毕业后拥有了自己的公司。

推荐语：《人生不设限》是力克·胡哲根据自己的亲身经历创作的励志书籍，是一部撼动数亿人心灵的勇气之书，让我们看到了作者如何面对人生的挑战，让我们知道了他的处事的智慧。

10、《十年一觉电影梦 : 李安传》

《十年一觉电影梦》以第一人称口述的方式，讲述李安电影生涯第一个十年的追梦历程。书中真实回顾了他的成长岁月、每部电影创作的用意、遭遇的困难、对演员的看法及相处、参加影展的经验、对东西方文化的思考、对人生的感悟等。

推荐语：这不止是一本关于电影的书。李安高度自省而宽怀他人的态度丝毫不搀做作，读完之后不仅深深爱上他，也自觉希望成为一个这样的、更好的人。

11、《忏悔录》

《忏悔录》记载了卢梭从出生到1766年被迫离开圣皮埃尔岛之间50多年的生活经历。他历数了孩提时寄人篱下所受到的粗暴待遇，描写了他进入社会后所受到的虐待以及他耳闻目睹的种种黑暗和不平，愤怒地揭露社会的“弱肉强食”、“强权即公理”以及统治阶级的丑恶腐朽。

推荐语：卢梭的伟大之处跟其他人不一样，从来没有人像他这样的坦白，把自己的内心完完整整的在读者面前剖开，包括丑陋的一面。

12、《人类群星闪耀时》

斯蒂芬·茨威格的传记名作之一。本书共收入他的历史特写14篇，分别向我们展现了14个决定世界历史的瞬间：千年帝国拜占庭的陷落、巴尔沃亚眺望水天一色的太平洋、亨德尔奇迹的精神复活、老年歌德热恋的悲歌、滑铁卢的一分钟， 英雄的瞬间， 南极探险的斗争，西塞罗，威尔逊的梦想与失败以及马赛曲神佑般的创作。

推荐语：他的文字真的具有这般的魔力，让你读来欲罢不能！一个个 历史上奇妙的瞬间，一个个历史的人物，在他的笔调之下都是一个个趣味十足耐人寻味的故事，你要做的就是仔细的去品味，去思考。

13、《维特根斯坦传 : 天才之为责任》

维特根斯坦，20世纪最重要的哲学家之一，语言哲学的奠基人。本书以时间为线索，运用大量生动、翔实的第一手资料描绘维特根斯坦独特的精神世界以及传奇的一生，堪称一流的思想传记。

推荐语：人生来肩负不同的责任，天才的责任犹为艰巨，了解下不寻常的人生，对自己也是激励。

14、《别闹了，费曼先生》

《别闹了，费曼先生》是著名物理学家、故事大王、艺术家、鼓手和密码破译专家R·P·费曼和R·莱顿联手写成的费曼先生自传。故事大多关注于费曼先生生前发生的大大小小的奇闻趣事，文风轻快幽默，引人发笑。

推荐语：很少看传记看得那么开心，费曼真的是一个很有趣的人，强烈推荐。从费曼的身上，我看到了一种截然不同的思考方式，比许多空洞无味的说教更有说服力。

15、《蛤蟆的油》

从孩提时代一个孱弱的“夜哭郎”，如何痴迷于绘画和电影，如何幸得启蒙而踏入电影界，最后如何执导《罗生门》等影片而成为世界级的导演黑泽明坦然直面过往的一切，人生的甘苦，艺术的感悟，流露于字里行间。

推荐语：黑泽明是一个有着相当自知之明的人，朴实真挚，即使不使用电影作为媒介，而使用文字，也难以被我低估，所以我只得将这本书抬高了，仔细的读完，缅怀先生是不够的，需要“读”。

16、《美与暴烈：三岛由纪夫的生与死》

在这部三岛由纪夫传记中，斯托克斯用深入、动情的笔调，梳理了三岛充满矛盾的短暂人生中一个个重要的转折点和文学成就，也刻画出他那颗深受煎熬、躁动的心灵。作者是三岛的好友，也是唯一见证三岛率领政治团体进行军事训练、并参加三岛死后对其追随者法庭审判的外国人。

推荐语：“美的毁灭，美过于美本身”，若一个极端迷恋死亡和暴力之美的人，要是甘于平静的自然死亡反倒让我不满。政治的空想和毁灭之美使他即使到最后自杀也要如此惊世骇俗，暴烈至极。

17、《贝多芬传》

贝多芬生在一个“破”与“立”相冲突的时代。他才华横溢，创作了一曲又一曲传世之作；他命运多舛，历经磨难，依然坚持着“一心向善，爱自由甚于爱一切；在任何情况下，绝不背叛真理”的初衷。在这部传记中，作者从不同的视角，不仅以优美的语言讲述了音乐大师贝多芬充满传奇色彩的人生，更将一个伟大心灵展现在读者面前。

推荐语：这部作品除了简述生平外，更希望告诉大家贝多芬的纯粹的执着，告诉人们创作的巨大能量来源于哪里。贝多芬充满着坚强的意志和力量，虽然经历着苦难的生活，却把欢乐的旋律洒向人间。

18、《将心注入》

星巴克创始人首次完整披露个人成长经历的细节，希望通过此书让人们振奋起来去追求自己的梦想，听从自己的心灵，即使遭人讥笑也无所顾忌。

推荐语：这是一部霍华德·舒尔茨与星巴克的真实奋斗史，告诉你星巴克是何以成为星巴克的，同样这也是一本非常好的创业指导书，它告诉你要敢于做梦，然后为了这个梦可以不顾一切，热爱它，并倾注全力。

什么是哈曼顿计划？

939年9月，第二次世界大战在欧洲爆发了，情报也显示，德国已经在海森堡的主持进行原子弹的研究。美国罗斯福总统下达总动员令，成立了最高机密的曼哈顿计划，目标是赶在德国之前制造原子弹。主持人是雷斯理?格劳维斯少将（Leslie R. Groves），格劳维斯不顾陆军情报单位的反对，选定奥本海默为发展原子弹计划主任。奥本海默告诉军方，想制造原子弹，就必须集中一流科学家和最好的设备于一个社区内，并统一指挥部统筹。

1942年8月，奥本海默被任命为研制原子弹的“曼哈顿计划”的实验室主任，在新墨西哥州沙漠建立洛斯阿拉莫斯实验室（Los Alamos Laboratory），整个计划的经费是20亿美元，总工作人数15万。“氢弹之父” 泰勒协助奥本海默组织在罗沙拉摩斯工作的团队，1943年有4000名科学家进驻罗沙拉摩斯（Los Alamos），著名的科学家费米、波耳、费曼、冯纽曼、吴健雄等大师级物理学家皆在其内，开始原子弹的研发工作，泰勒因执意研究「超级炸弹」，跟奥本海默起了不少冲突，后来泰勒作证指控奥本海默同情共产党，造成奥本海默处境的困难。洛斯阿拉莫斯实验室成功地制造了第一批原子弹，随后在阿拉摩高德沙漠上空引爆，并发出耀目闪光及冒起巨型蘑菇状云。1945年8月6日上午8时15分17秒，美国在 太平洋 蒂尼安岛上的空军基地朝日本广岛投下了第一枚原子弹。

如何培养良好的学习习惯？

你想要养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率，必须先找到自己效率低的原因。在我看来，学习效率低，大致有4个原因：

【为什么你的学习效率低？】

1、白天时间不能有效利用，晚上经常开夜车

上课的时候三心二意，老师讲的知识不能及时消化。只好在晚上“加班”学习。结果熬到很晚，第二天无精打采，上课注意力又不能集中。这样循环往复，使得没掌握的知识越积越多，效率跟着打折扣。

2、总是重复学习同一类知识，抓不住重点

如果你经常翻看自己做过的习题的话，一定会发现同类题做过不止一遍，有的可能还是原题。因为不注意总结和归纳，造成对已经学过的，或者不太重要的知识重复学习，而忽视了没学过并且很重要的知识。还自我感觉很用功，实际上做的都是无用功。

3、学习没有规划，非常混乱

比如一天学了5门课程，有5科的作业等着你做。如果你不注意分配时间，做这科作业花去2小时，做那科作业又花去1小时，那么留给最后那科作业的时间可能就只剩下20分钟了。这样一来，铁定不能按时完成作业。

4、不懂得利用学习资源

遇到自己不会的题，一个人在那瞎琢磨，不好意思去问老师、同学，也不愿动手查资料。一个人在那绞尽脑汁，耗费了大量时间，却什么都没有想出来。

这些因素在很大程度上拖慢了你的学习效率。下面是我们班前5名同学分享的关于提高学习效率的方法，供你借鉴。

【想提高学习效率，你需要这样做】

1、上课期间，专心致志

上课期间一定要认真听讲，跟着老师的节奏走。凡是老师上课讲的知识，要尽可能及时消化掉，实在消化不了的要随手记好笔记，课下第一时间去解决。

2、有重点地去学习

把课堂上老师强调的重点知识，用特殊符号做上标记，课下的时候，把这些知识点集中起来学习。比如记英语单词的时候，不需要每个都背下来，有的单词需要会读会写会用，而有的单词只需要认识就可以。

说到了记单词，不得不提一下我们班同学用的单词书—闪过英语《中考词汇闪过》，它本身就划了重点，而且重点单词还挨个讲了用法，挑重点记的话，既省时间又能记到考点上，能帮同学们快速通过单词关。

3、列好任务清单，学习1小时左右要休息一会

学习之前，先把要完成的科目，用笔在纸上列个清单，确定一下各科所需要的时间，然后集中精力，一科一科按时完成，期间绝不开小差。

学习时间太长的话，容易犯困，所以期间可以休息几分钟。休息期间可以做一下简单的伸展运动，坚决不要看手机，不然一天的学习可能就泡汤了！！！

4、充分利用手头的资源

在最初遇到难题时，可以自己先查资料书去解决，这样还解决不了的，建议多向身边的同学或者老师请教，争取不要遗留太多的问题。

这里给你推荐4本我觉得比较好的资料书，希望可以帮到你。

①语文资料书：《新教材完全解读》，它将课本中的每个章节、每个知识点按照预习、听课、拓展、巩固和检测的顺序划分，让你全面深入的学习。并且提炼基础点、重难点、关键点，帮你一点一点深入学习。

②英语资料书：巨微英语《初中语法逐条细解》，它里面包含了初中三年的语法点，分语法体系、词法、句法、扩句和拆句4个部分详细讲解，绑你循序渐进打牢语法基础，构建语法体系，并且还从中划出了重点，帮你减轻记忆负担，很适合语法基础弱的同学用。

③数学资料书：《小题狂做》，它主要针对学生的做题速度和知识点的全面程度，每道题都很典型，能帮你把题练透，提高做题效率和应试能力。

这几个提高学习效率的方法，曾让不少同学摆脱了苦学的困境。它一定也能让你的学习事半功倍，希望你能大胆尝试，加油！

真正的学霸是什么样子？

学霸分段位：A、B、C级各有特色。

就像《山海经》里面的神兽一样，战斗力完全不同。

会看的看门道，不会看就图个热闹。

C 级学霸，最末一级学霸，本质就是死用功，秘诀：勤能补拙

这个级别的学霸因为跟普通人差异不大，所以受到很多人的赞赏和学习。

咱们中国人讲究“头悬梁锥刺股”其实就是这一类学霸。

说白了就是硬来，死磕。

比如，把《三字经》读个几百遍，然后忽然有一天明白了。

以前还有个词，叫做“皓首穷经”，就是哪怕头发白了，都不能停止钻研。

这种学霸可以培养，可以模仿，只要花费足够的时间和精力。

最典型的代表就是：郭靖。

一上午就练一个招式，练个三五天才会。

《卖油翁》说：无他，唯手熟尔。

智商：与普通人差不多。

缺点：难以应对变化或者意外。

这类学霸一般拿不下加分题。

而且，十个学霸里面，至少有六七个是这种类型。

B级学霸，或者精英型学霸，本质：穿透能力，秘诀：方法论

精英型学霸底子要高一个档次，也就是说智商是高于常人的。

所以，他们讲究方法，跟人讨论方法论。

这类学霸的诀窍是：无论学什么，都先找到窍门和方法。

一般这种学霸不大偏科，因为就算不喜欢的科目，他们也能找到办法考试及格。

其实，他们还是偏科的，只不过一般人看不出来。

像历年的高考状元之类的，基本属于这个类别。

而且，从行为上看，他们不大像学霸。

精英型学霸因为拿下功课要轻松一些，所以，大多涉及杂七杂八的东西。

有时也喜欢专研一起稀奇古怪的东西。

十个学霸里面，大概有2-3个属于这种类型。

他们喜欢挑战，也喜欢智力游戏。

A级学霸，或者天才型学霸，本质就是天才，秘诀：喜欢、爱好

天才型学霸智力超群，而且超的很厉害。

不必追，因为根本追不上，也不用生气，万里挑一。

他们的喜好跟一般人差异极大，比如喜欢概率，比如喜欢博弈论。

普通人看着就想死的东西，他们看着就很兴奋。

普通人解一道题，三天，精英型学霸三十分钟，天才型3分钟。

一般这种学霸的比例很少，出来就是霸王龙。

他们学习的根本原因：喜欢、热爱，天性。

不用人家逼迫，自动自觉去自学，经常挑战老师。

比如物理天才费曼，比如钱学森。

大家如果看过《生活大爆炸》就会很容易区分精英型学霸和天才型学霸。

谢尔顿属于天才型学霸，神马普林斯顿、麻省理工随便挑。

只要他想去，世界上没有去不了的大学。

而跟在谢尔顿周围的那些同学，跟谢尔顿比起来，的确很挫。

但是，肯定比普通人高出一大截的。

因为普通人很难考进常青藤名校，能够进去的，基本算得上精英。

总结一下：

@王小喵读书认为，不仅仅是学霸，其他领域也可参考。

学霸也分段位，就像高手也能决出胜负。

普通人不明白，但是学霸圈子有共识。

所有学霸都很勤奋，哪怕是天才。

成功的基础因素有两个：天赋+勤奋。

勤奋了不见得成功，但是不勤奋肯定无法成功，这是最基本的。

3. 人与人之间的差异，很多时候难以跨越，所以，做好自己才是王道。

举个例子：

羚羊、兔子和乌龟赛跑，这是一场持久战。

假设他们都未曾放弃，最后的结果是什么？

普通人一辈子也就马马虎虎跑了千米。

乌龟刻苦用功，一辈子跑了十里。

兔子讲究方法，最后跑了一千里。

而羚羊是跑步天才，跑了一万里。

事情完了吗？

没呢。

其中一只乌龟跑了一千米之后细思：我不擅长跑步啊？

于是一顿尝试，扑腾，参考和捉摸之后，选择游水去了，然后名列前茅。

又有一只乌龟受到启发，转头选择修炼打坐，最后自创一派成了大师。

还有一只乌龟。。。。。。。

所以，真正的学霸是什么样子？

先天擅长学习，后天热爱学习，顺遂天性，顺其自然，恰好踩在点上。

你的看法很重要，你的支持很关键。

关注@王小喵读书，让我们一起渡过当前艰难的大环境。

小学三年级女儿数学成绩非常不好？

谢谢邀请。

孩子三年级数学成绩不好，这里原因是多样的，主要有以下两个方面：

1、二年级数学基础知识巩固不扎实，尤其是计算（包括口算和笔算）能力较弱。三年级是承上启下的年段，数学基础知识、应用能力和思维训练等难度增大，对逻辑思维能力、专注力、学习力要求较高，如果二年级加减法计算基础不扎实，乘法、除法及混合运算就会比较吃力。孩子的专注力不强，课堂听讲容易走神，每节课都有知识漏洞，作业必然不会做，直接影响成绩提高。

2、除了学生自身原因、数学学科特殊性外，老师授课方式、水平也是一个很重要的原因。教材中贴近生活内容的太少，围绕书本讲书本，围绕例题解例题，缺乏对学生积极性的调动，学生学不懂便感到厌倦，出现厌学，最关键的是影响学生的数学学习兴趣。

如“周长”这个单元，既让学生感到新奇，又是难点知识。有些老师和学生都觉得简单，求长方形和正方形的周长，只要记住记住计算方法就会算了。但学生并不能较快理解并正确解决实际问题。主要原因是：①对“周长”概念接触较少，并没有充分理解。②当概念没有得到理解时，又学习有关长方形、正方形周长的计算方法后，不明白方法由来只记住公式，因此当遇到较灵活的题目时，便无从下笔。

建议从以下几个方面抓起，相信孩子的数学成绩一定能进步提高。

1、作为家长，正确对孩子在学习中的困难和问题，做到“因材施教，对症下药”，不抱怨，不放弃，平心静气和孩子谈心，让孩子说心里话，了解孩子学习上的具体困难，少批评，多鼓励，让孩子感觉父母的关爱和决心，重树孩子的学习自信心。

2、从培养良好学习习惯入手，进行诊断，特别要注意不少孩子学习上“懒”的毛病，纠正懒惰、怕动脑筋的不良习惯。低年级孩子学习习惯养成要比知识学习重要的多，班级老师不一定能顾及到每一个孩子，而家长在家庭学习过程中一定要重视孩子的习惯教育。

3、及时与班主任和数学老师沟通，让老师给孩子选个好同桌，结为对子，采取“兵教兵”、“一对一帮”扶措施，带动学习进步。因为，有些孩子学不懂，或多或少会产生自卑感、害“羞”心理，自己不会做作业，也不敢请教同学和老师，造成知识“欠账”。

4、三年级学生学习稳定性差，易疲劳、专注力不够，巩固环节思想最易溜号。因此家庭作业时，父母要不断给孩子以新的刺激，口头表扬、小奖励、亲子活动等，使其保持旺盛的学习劲头，在轻松愉快的氛围中学习。

5、帮助孩子熟记数学概念、法则、规律， 并能灵活运用。三年级数学中概念、法则、规律多了，既是重点，又是难点，这些知识具有一定的抽象性，给学生形成新的认知结构带来困难。可以借助实物，将抽象的知识概念从实物的观察中直观地演示出来，有助于孩子理解概念的本质属性。例如：

①两位数加减法口诀个位减不过时，要从十位借，借一当十。从十位借，要打借条，也就是退位点一定要标记。十位上被借走了1，计算十位时一定要记得减去这个1。

②除数是一位数的除法，计算时要从被除数的高位起，先用除数试除以被除数的前一位，如果它比除数小，再试除被除数第二位，除到被除数的哪一位上，把商写在哪一位上，每求出一位商，余数必须比除数小。”

③“在有余数的除法里，被除数=商×除数+余数；除数=（被除数-余数）÷商；商+=（被除数-余数）÷除数”。

6、指导孩子掌握正确的学习方法，坚持从口算训练抓起，既能提高口算能力，又能通过口算检测，发现差距，了解孩子的计算能力。在作业训练中，按层次逐步递进：第一层“必做题”—基础知识，第二层提高应用能力的“选做题”—中等题，第三层“思维题”—难度较高的拓展题，由浅入深，由易到难，循序渐进。

7、指导孩子掌握答题技巧，解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养孩子思维的灵活性和变通性。三年级数学中长方形、正方形的面积这一部分是难点，之前学了长方形、正方形的周长，现在再学面积，就会有很多学生两者混淆、容易出错。

如“判断题”：“一个边长为4分米的正方形，它的周长和面积相等。”答案是错“×”，原因是无法比较。

这一道题，很容易做错，因为周长和面积求出来后数值都是16，很多学生的判断是正确，就会选择打勾“✓”，其实这一题是错的，原因就是面积和周长单位不同、意义不同无法做比较。

又如“我会应用”：一根铁丝正好可以围成一个边长8厘米的正方形。如果用这根铁丝围成一个长10厘米的长方形，这个长方形的宽是多少？

三年级数学单元知识中：①“四边形”；②“周长、长方形周长计算方法、正方形周长计算方法”；③“乘法”、④“有余数的除法”；⑤“混合运算”；另外还有“认识年、月、日、时间”、“认识小数”等，既是重点、也是难点，必须认真扎实掌握基础知识，

结束语：数学这门学科能否取得好成绩，非常有赖于思维能力、专注能力、计算能力和做题速度，多进行训练，可以让学生多见题型并且达到熟能生巧的水平，数学学习成绩必定会提高。

我是蒙正苑林，关注孩子的教育，如果能帮助到你，请在评论区留言，关注我！